Page Header
The following content is the page header.Accessibilty: Site Presentation
Main Content
The following content is the main page content.التعلم المدني في المنتديات الاجتماعية
Year:
2011
التيمات:
Learning for Global Democracy
التعلم المدني في المنتديات الاجتماعية
تعليم الديموقراطية من خلال الاحتجاجات العالمية
Donatella della Porta, European University Institute, Italy & Nicole Doerr, Free University Berlin, Germany
ونيكول دوير ، الجامعة المفتوحة ، برلين ، ألمانيا
المنتدى الاجتماعي العالمي مكان للتعلم من أجل الديموقراطية العالمية ، أنشأته الحركات الاجتماعية من جميع أنحاء العالم ، بإلهام خاص من الناشطين في أميركا اللاتينية وأماكن أخرى في الجنوب . وتقدم المبادرة نفسها (على موقعها الإليكتروني) باعتبارها مكان اجتماع مفتوح ، يمكن أن تجتمع فيه الحركات الاجتماعية ، وشبكات العمل ، والمنظمات غير الحكومية وغيرها من منظمات المجتمع المدني المعارضة لليبرالية الجديدة والعالم الذي يهيمن عليه رأس المال أو أي شكل آخر من أشكال الإمبريالية ، لمتابعة أفكارهم ، والتحاور حول هذه الأفكار بأسلوب ديموقراطي ، وصياغة المقترحات ، ومشاركة خبراتهم ، في حرية مطلقة ، وتنسيق جهودهم من أجل العمل المؤثر . واختصاراً ، المنتدى الاجتماعي العالمي يدعو الناس إلى تخيل العدالة العالمية "من أسفل" .
وانعقدت الاجتماعات العالمية للمنتدى الاجتماعي العالمي منذ عام 2001 ، في أماكن شملت بورتو أليجري ، ومومباي ، وكاراكاس ، وباماكو ، ونيروبي ، وبيليم ، وداكار . وبالإضافة إلى ذلك ، اجتمعت منتديات اجتماعية أخرى على المستوى الإقليمي (على سبيل المثال : إقليم الأمازون ، وأسيا ، وأوروبا) ، وعلى المستوى القومي (على سبيل المثال : في الهند ، والولايات المتحدة الأمريكية) ، وعلى المستوى المحلي في أماكن كثيرة من العالم .
ومع أن المنتديات الاجتماعية لم تحظى باهتمام كبير في وسائل الإعلام ومراكز البحث التابعة للتيار الرئيسي ، إلا أن مئات الآلاف من الناس شاركوا في هذه الاجتماعات . وتشمل الأنشطة في المنتدى الاجتماعي : المسيرات ، والمعارض ، والأعمال الدرامية ، والمعسكرات . ويجتمع عشرات الآلاف من الناشطين الذين يمثلون الآلاف من منظمات الحركة الاجتماعية من جميع أنحاء العالم في ورش عمل صغيرة ، بالإضافة إلى التجمعات الأكبر لمناقشة أفكار "عالم آخر" وطرق الوصول إليه .
وتقترح عشر سنوات من المنتديات الاجتماعية بعض الدروس المهمة فيما يتعلق بالتعلم من أجل الديموقراطية العالمية . أحدها هو أهمية احترام الاختلاف . الأماكن التي تستوعب التنوع مثل المنتديات الاجتماعية تساعد في تدريب الناس على نمط المواطنة الذي يعطي قيماً متساوية للكفاءات ، والمهارات ، وأشكال المعرفة المختلفة . المنتديات الاجتماعية لا تنظر إلى عدم التجانس في أشكال أو مصادر المعرفة على أنه معوق للفهم ، ولكن باعتباره مصدراً غنياً للمعرفة . علاوة على أن تقدير التنوع كقيمة إيجابية يعطي أهمية خاصة للاستماع عبر الاختلافات في لقاءات المنتديات الاجتماعية .
كجزء من هذا الاحتفال بالتنوع ، أظهرت المنتديات الاجتماعية باعتبارها أماكن للتعلم من أجل الديموقراطية العالمية التزام خاص تجاه تعدد اللغات . ومع أن البعض اقترح استخدام اللغة الإنجليزية باعتبارها لغة عالمية مشتركة ، إلا أن المنتديات الاجتماعية تستخدم ترجمات متعددة اللغات للعمل معا بمزيد من الديموقراطية وإنتاج المعرفة التي تجعل خبرات الجماعات والثقافات المختلفة مرئية . وعلى العكس من إطارات العمل النخبوية للتعليم العالمي ، تعمل لقاءات المنتديات الاجتماعية بلغات مختلفة . هذا التعلم متعدد اللغات يساعد في اتساع حصيلة المفردات اللغوية وزيادة التلقائية ، كما أنه يزيد فوائد التعلم المعرفي فيما بين المشاركين .
وتوضح المنتديات الاجتماعية أيضاً الإمكانيات المثيرة للتعلم من أجل الديموقراطية ، الموجودة في التبادلات الأفقية بين الحركات الاجتماعية المختلفة . فقد احتضنت خبرات المنادين بالفوضوية وحقوق المرأة بصفة خاصة مساحات مناهضة للطبقية السلطوية من أجل التعلم المتبادل في المنتديات الاجتماعية . وبالمثل ، أحدثت أعمال بورتو أليجري للمنتدى الاجتماعي في البرازيل تفاعلات إيجابية بين الحركات الدينية ، واليسارية التقليدية ، وحركات الشعوب الأصلية والمغتصبة أراضيهم من مختلف السياقات المدنية والريفية . وحيث إن التعلم في المنتدى يسمح للجماعات المنفصلة منذ زمن طويل بتبادل المعرفة والخبرة فإن العملية تشكل تحدياً وتساهم في إحداث تغييرات ملحوظة .
الارتباط بوسائل الإعلام الجديدة يمكن أن يوسع انتشار التعلم من أجل الديموقراطية العالمية من خلال المنتديات الاجتماعية . وعلى الرغم من أن الكثير من الحركات يفتقد الموارد المادية ووسائل الوصول إلى المؤسسات العالمية ، إلا أنها تستطيع أن تستخدم الإنترنت لبناء مساحات عامة بديلة لتعليم الديموقراطية بعدة لغات . والتحدي الإضافي هو : كيف يمكن للحركات الاجتماعية أن تستخدم تكنولوجيات المعلومات والاتصالات الجديدة في المنتديات الاجتماعية للوصول إلى عدد أكبر من الناس الذين لا يشاركون حالياً في هذه المنتديات ؟
ويوضح المنتدى الاجتماعي أيضاً الحاجة إلى إجراءات إيجابية لتعزيز المساواة بين الرجال والنساء في التعلم من أجل الديموقراطية العالمية ، حتى في سياق الحركات الاجتماعية التقدمية . وقد شعر المشاركون في الكثير من تجمعات المنتدى الاجتماعي بالإحباط نتيجة التمثيل الزائد من المتحدثين الرجال البيض من الطبقة المتوسطة . واعترافاً بمخاطر الاستبعاد ، طورت بعض المنتديات الاجتماعية ، مثل المنتدى الاجتماعي بالولايات المتحدة ، أسلوباً متعمداً للتنظيم الديموقراطي الجذري حتى تفرض احترام الاختلافات . ونتيجة لذلك ، كانت القيادات الشعبية تشمل الأقليات العرقية والنساء الملونات . وخصصت المنتديات الاجتماعية الإقليمية في أوروبا حصة للنساء وقدمت تمويلاً تضامنيًّا لتعزيز مشاركة النساء الأقل تميزاً والأوروبيون غير الغربيين .
وتدل الملاحظات السابقة على أن التعلم من أجل الديموقراطية من خلال المنتديات الاجتماعية عملية معقدة بإسهامات مميزة وأنها تتضمن تحديات خاصة . ويؤكد المشاركون في هذه التجمعات ضرورة استكشاف التناقضات الداخلية للمنتدى الاجتماعي ، مثل التسلسل الهرمي في عملية اتخاذ القرار في الاجتماعات التنظيمية . كما أن المشاركين عادة ما يختلفون على معنى مبادئ ميثاق بورتو أليجري للمنتدى الاجتماعي العالمي ، وقد أدى ذلك الاختلاف إلى نشوء صراعات حادة ومستمرة ، حتى فيما بين المنظمين أنفسهم .
دوناتلا ديلا بورتا ، معهد الجامعة الأوربية ، إيطاليا
Left Sidebar
The following content is part of the left side-content panel.Find us on:
